近年来，徐州医科大学始终牢记“为党育人、为国育才”使命，聚焦发展党员的全过程，不断提升学生党员的政治素养、理论水平、实践本领，助力青年学子“拔节孕穗”、成长成才。记者采访获悉，学校专职组织员队伍创新实施“五大工程”，开展有针对性的教育培养，构建阶段性、连续性、系统性发展党员全过程育人体系。
实施强基工程, 启蒙党课实现全覆盖
在启蒙教育阶段，实施强基工程。徐州医科大学专职组织员抓住新生入学关键节点，开展系列入党启蒙党课，重点讲授党的基本知识和光辉历程，与入学适应性教育、专业启蒙教育、形势政策教育等协同发力，将爱党、爱国、爱校、爱专业教育贯穿大学生教育全过程。
专职组织员向学生反馈入党申请书
专职组织员每年审阅1000余份新生入党申请书，针对存在问题，采取面对面交流方式，早引导、早教育、早选苗、早培养，帮助申请人端正入党动机，提高思想觉悟。
记者了解到，徐州医科大学为充分发挥党组织的人才和资源优势，选派优秀党员教师指导开展群团工作，通过思想引领、组织建设、实践活动等形式浸润式开展育人活动，扣好青年学子“第一粒扣子”，通过选优、培优、育优，将先进分子吸收为入党积极分子。
实施固本工程, 构建系统化党课体系
在入党积极分子阶段，实施固本工程。学校将专职组织员纳入党校教师队伍，构建发展党员各阶段课程体系共计 34 个教学专题，同时融入学校发展、医学人文精神、当前形势政策和社会热点等，注重打造党课校本课程。对大学生积极分子开展党的理论知识和党史、国情等系列课程，重点引导他们牢固树立祖国观念、人民观念、党性观念和社会主义核心价值观，提高他们对党的认识，端正入党动机，激发入党热情。
开展专职组织员开放日活动，为学生解答思想、生活、学习等方面的疑虑，营造暖心的师生氛围，每年接待学生300余人次。加强与支部书记及入党培养人的联系，结合学生递交的思想汇报，掌握思想状况，主动谈心谈话，针对发现的亮点积极鼓励，针对不良苗头及时提醒修正。
学校还搭建“红色锻炼平台”，促进青年学子全面发展。新建近300平党校培训中心，拓展本校具有医学特色的赤脚医生博物馆、生命科学馆等场馆育人功能，利用淮海战役烈士纪念塔、徐州马庄村、小萝卜头纪念馆等属地红色教育资源优势，不断丰富实践活动形式，积极完善实践教学体系，促进青年学子德智体美劳全面发展，体悟习近平新时代中国特色社会主义思想在中华大地的生动实践。
专职组织员上党课
实施培元工程，推动发展党员工作数字化
在发展对象阶段，实施培元工程。完善全面考察体系， 全面考察入党积极分子的综合素养，始终把政治标准放在首位，同时对学习表现、工作表现、服务群众、行为规范等情况在群团推优、考核答辩、背对背谈话、民主测评等环节细化量化，综合判断学生的入党动机、政治觉悟、道德品质、现实表现来确定发展对象人选。引导学生明确自身努力和提升方向，树立风向标，形成争先创优的良好导向。
开展集中培训，夯实政治理论根基。以习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党章程、中国共产党纪律处分条例等为主要内容，开展不少于24学时的集中培训并进行理论知识测试，通过开展信仰教育、宗旨教育、纪律作风教育等，加深发展对象对党的理解，从内心上增强对党的情感，切实提升思想觉悟，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。
推动发展党员工作数字化，严格规范程序材料。学校专职组织员细化发展党员25个步骤的规范要求，形成46个标准化文书下载范本，开发发展党员流程“一检通”自检程序及发展党员工作全程纪实系统。抓住关键节点，组织支部书记培训，指导支部规范发展流程和档案材料并严格审核，进一步提升支部规范化管理，强化发展对象的纪律与规矩意识。
专职组织员组织支部书记培训
实施领航工程，发挥党建品牌效应
在预备党员阶段，实施领航工程。专职组织员严把党员“入口关”，巩固思想前沿阵地。专职组织员严密组织入党前谈话工作，对拟发展人员的入党动机、思想认识、理论水平等进行全面系统地了解，判断和衡量其政治上的成熟度，从源头确保党员发展质量。同时通过入党前谈话及思想汇报跟踪反馈等环节引导预备党员明确下一步努力方向，不断提纯党性修养、启发初心自觉。
严明党的组织纪律，融入支部院校建设。严格督导预备党员参与支部“三会一课”、党日活动等组织生活情况，引导预备党员在支部、学院、学校的各类工作中负责重要、紧急、困难的任务，在工作中深入理解党员的权利与义务、党的先进性等，不断提高政治素养，加强党性认识，推动他们不仅从组织上入党，更要做到思想上入党。
学校基层党组织根据自身特点，形成“久久防艾”“大爱急救”“生命之约”“赤脚医生文化”等多个亮点突出、特色鲜明、成效显著的党建品牌。支部引导预备党员积极参与到党建品牌建设中，将理论学习成果运用到实践活动中，不断探索为师生、为群众、为社会服务的方式，开展形式多样的社会实践活动和志愿者活动，提高预备党员的服务意识和责任意识，彰显党员先锋本色。
专职组织员参与学生实践活动
实施使命工程，激发学生主体地位
在正式党员阶段，实施使命工程。学校重视入党后教育，发挥学生主体地位，参与微党课录制、情景党课排演、演讲、征文等教育活动，用青年语言讲述时代故事，用青年视角阐释创新理论。
专职组织员通过深入课堂、支部、宿舍、实习医院等，在不同的场域，采用多种形式，引导学生党员担当优良学风引领、志愿服务、校园文化建设、社会实践等领域标兵。注重正面典型宣传，通过召开专题交流会，邀请优秀党员分享考研、就业、“三支一扶”榜样故事等多种方式展示优秀学生党员先进事迹，激发学生党员汲取榜样力量，以青春之力践行责任担当。
专职组织员为毕业生党员赠送政治生日礼物
此外，组织毕业生党员开展“共度政治生日”等离校教育活动。通过“共上一堂党课”“优秀校友寄语”“重温入党誓词”“赠送生日礼物”“共唱一首红歌”等系列活动，为毕业生党员送上专属祝福与殷切期望。进一步提升毕业生党员的身份认同感、责任使命感和组织归属感，指引党员以良好的精神风貌踏入新的征程，为党的事业奉献热血青春。
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扬子晚报强国号：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=8436178288375641365&source=share&study_style_id=feeds_opaque&reco_id=102d91e3589fc0a822a30002&share_to=wx_single&study_share_enable=1&study_comment_disable=0&ptype=0&item_id=8436178288375641365
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