近年来，徐州医科大学机关党委第六党支部坚持党建引领社会心理服务，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在心理育人实际工作中，探索出集“队伍建设、课堂教学、实践活动、咨询服务、危机干预、医校协作”六位一体工作法，以高质量的党建推动高质量的大学生心理健康教育工作。
队伍建设凝聚“心”力量，配齐配强心理教师队伍，学校专职心理教师配比达到标准要求。成立心理健康教育与研究中心、专家咨询委员会，组建40余人的“护心”团队，凝聚大学生心理健康教育力量。成立心理工作专班，党政负责人牵头，压实“学校—中心—学院—辅导员—宿舍”五级心理预警防护网，形成二级学院主抓，职能部门协同，公安、家庭、社区联动的心理育人体系。针对辅导员、研究生导师、宿舍管理员、学生党员等，分批分期分专题开展学生心理健康教育工作素养培训，提升全员育人成效。
课堂教学普及“心”知识，发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的主渠道作用，促进大学生心理健康知识宣传和普及。开设《大学生心理健康教育》《研究生心理健康教育》2门公共必修课，《人际关系心理学》《心理危机预防与干预概论》等5门选修课，实现教育课程与心理团辅全覆盖。强化教师心理育人意识，贯彻“大思政”理念，促进心理健康教育与思想政治教育深度融合，通过“浸润式”教学，帮助学生实现思想与心理的统一。
实践活动赋能“心”成长，树立党员先锋模范作用，充分发挥朋辈在大学生心理健康教育中的优势，开展朋辈心理辅导，开设朋辈课堂。不断创新活动形式，通过妙趣横生的校园活动，主题鲜明的心理讲座，专业实用的技能培训，用心用情用爱赋能学生心理成长。落实省教育厅文件精神，开展“重塑心秩序青春再启航”主题党日活动，用学校师生及附属医院医护人员的抗疫事迹，教育引导大学生珍惜当下生活环境，积极构建健康和谐的身心秩序。
咨询服务疏导“心”问题，开通两条24小时心理支持热线，实现学生即时即地的咨询预约和危机求助。每年组织1次覆盖全体新生的心理普查、2次全校性心理摸排，及时建立重点关爱学生心理档案，进行“一对一”约谈。学校“护心”团队为学生提供专业、实用、暖心的心理减压服务，近三年围绕学生关切，开展个体咨询和团体心理辅导2000余人次，使学生的“心”问题得到有效疏解。
危机干预筑牢“心”防线，建立健全校园心理危机预防和干预工作体系，细化优化分层处理实施细则，加强家校联动，有效预警、及时干预，坚决防范校园心理危机、极端心理事件发生。支部主动联系学院，要求全体辅导员、心理教师沉下去管理，沉下去服务，深入一线摸排走访，关注特殊节点、特殊对象，精准梳理学生信息，掌握心理重症名单，确保底数清、无遗漏。定期邀请精神科医生、资深心理专家、副书记、辅导员共同参与心理异常学生评估，筛出心理重症学生，建立心理健康档案和突出问题清单，实行“一生一档一策一帮”。全面推进省教育厅关爱青少年生命健康“润心”行动，建立学生突出心理问题防治专班，制定专项工作方案，开展“生命健康”主题教育，全方位、多维度织密学生心理安全防护网。
医校协同破解“心”难题，依托医学院校丰富的医疗卫生资源优势，持续强化与卫生医疗机构的协同合作，培育建设省级大学生心理危机预防与干预研究中心，在构建医校转诊绿色通道、信息互通机制、医疗资源供给等方面开展长效机制探索与实践，旨在破解医校合作重点难点问题，提升心理危机干预有效性。按照每个二级学院1名精神科医生、1名心理专家的配比，通过定点、定向、定时支持，做到心理危机早识别、早评估、早预防、早干预。2019年与附属徐州东方人民医院签订合作协议，每周在校开设一次专家门诊，为学生提供“一站式”心理咨询、干预、评估服务。每月派遣辅导员、心理教师赴医院见习、查房、观摩门诊，有效提升心理育人队伍专业化水平。
徐州医科大学机关党委第六党支部将继续以党建为引领，以创新为动力，深入实施“六位一体”工作法，着力构建大学生心理健康教育长效机制，努力培养身心健康、人格健全、朝气蓬勃、富有梦想的时代新人。
报道链接：https://jnews.xhby.net/v3/waparticles/1b33c47183c442ca8d6a5a6c778cad5c/0/yd5cZ6hA7u0Hfqt3/1
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