8月9日—10日，学校举办临床医学类驻点教学班集体备课暨临床教师教育教学培训会。校党委常委、副校长郭栋出席会议，教务处等校内教学单位负责人及徐医附院等15家附属医院、临床学院分管教学负责人、科教科管理人员、任课教师代表和首期临床教学单位教育教学轮训学员参加会议。会议分为主旨报告、分组备课、教学培训三个环节。教务处副处长赵子明主持会议。
郭栋对与会人员的到来表示欢迎和感谢。他指出，集体备课是保障教学同质化、精品化的基石，教学培训是提升教师教学能力的重要举措。他强调，各教学单位和临床教师要坚守医学教育初心，践行“新医科”育人理念；要突出岗位胜任力导向，优化课程教学设计；要拥抱人工智能信息技术，数智化赋能课堂教学；要把握集体备课及教学培训机会，深化临床教学改革，提高临床医学类人才培养质量。
主旨报告环节，河北医科大学教务处处长尚丹丹、北京大学第一医院大外科教研室主任齐心、附属连云港医院科教处处长顾彩虹和清华大学学堂在线平台高级培训师焦克俊分别围绕临床教学能力提升、胜任力导向医学教育评价、医院教学管理的实践与思考及基于AI教学平台的教学创新等主题作专家报告。
分组备课环节以课程为单位，分为19个小组进行，各教学单位统一教学目标、教学内容、教学进度、教学课件和课程评价，并结合教学实际对新一版课程教学大纲的修订提出中肯的意见和建议，整个备课过程井然有序。
教学培训环节分为理论讲座和实操工作坊。会议邀请南京医科大学第一附属医院卢妙等专家进行教学病例讨论、临床课程教案设计与撰写及教学查房规范与实施等理论内容的分享。实操工作坊则分为PBL教学法和BOPPPS教学法两组同步进行，参会教师在专家引领下进行分组讨论、教学设计展示汇报并接受点评。
（一审：赵子明，二审：于宁波，三审：熊絮茸）
