12月6日-7日，“大学教师教学学术发展及教学能力提升研修班”在我校主校区圆满举行。校督导专家和来自校内14个院系、校外10家附属医院（临床学院）及徐州工程学院等4家驻徐高校教师（教学）发展联盟高校的一线教师共计900余人次参加了研修班。
蔡红星副校长主持开班仪式并讲话。他介绍了近期教育部围绕本科教育采取的一系列举措及学校下一步围绕本科教学所做的顶层设计；指出教师发展是提升教育质量的动力源泉，必须放在优先发展的战略地位；建议教师们在教育部提出建设中国“金课”的过程中，也要积极参与，将在线课程元素融入教学，建设属于我们学校的“金课”；提出本次研修班是学校落实新时代全国高等学校本科教育会议精神及学校本科教育思想大讨论的重要举措，要求老师们要珍惜学习机会，主动向专家请教，全面提高自身素质，为成为一名卓越教师打好基础。
两天的培训过程中，南京大学吕林海、北京大学赵国栋、南京大学沈苏南和江南大学邱丽颖四位“大咖级”教授分别做了《大学教师如何做好教学学术研究》、《6课三端一平，构建智慧教学系统》、《以学生为中心的课程设计》和《教师的魅力与教学感染力》的专题报告。吕林海教授强调了大学的教学也具有研究性，教学本身也是一种学术，并详细介绍了大学教师要做好教学学术的三种方法，鼓励教师通过教学学术推动教学专业成长；赵国栋教授带领参训教师利用手机现场体验“建群上课、一键翻课、手机建课、PPT快课、投屏授课”方式的PPT云课堂智慧教学方法；沈苏南教授以南京大学医学院的教学改革为例，分享了以学生为中心设计课程的经验和做法；邱丽颖教授结合自己30多年的课堂教学经验详细介绍了教师的魅力与教学感染力，鼓励教师们要终身塑造忠于教育事业的情怀。
本次研修班内容新颖丰富，契合学校教育教学改革及教师发展实际，四位主讲教师讲课过程也是精彩纷呈，课堂中掌声不断，从大家眼神中的光芒可见一斑，为我校教师创新课堂教学，提升教学研究能力提供了良好的平台。
教师（教学）发展中心将长期与高水平大学优秀教师或教学团队合作，采取“引进来”或“送出去”的办法面向有教学热情的一线教师开展系列教学研修活动，完善我校教师教学发展机制，助力学校本科教育水平不断提升。
